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亚博和贝博:小学信息技术课评课的好句子20条

来源:betball在线登录 作者:BB平台注册 发布时间:2022-09-06 21:08:43点击:15

  10.教学境界。一看教师是否依据教材内容做到用教材。二看教师能否做到引导学生自主学习。三看课堂上教师提供给学生的活动机会与时间有多少。

  11.谢志坚;;计算机的后续维护和投入在农村小学信息技术教学开展中的重要性[A];信息技术环境构建与教学应用[C];年 何伟;;浅谈小学信息技术教育中的体会[A];中国教育技术协会年年会论文集[C];年 顾永良;;困境中充分体现教育的公平——农村小学信息技术教学中期不完全报告[A];中国教育技术协会年年会论文集[C];年 张洪文;;小学信息技术课程教学中实施素质教育的探索[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(下)[C];年 王杰;;小学信息技术《转动的风车》教学设计[A];年河北省教师教育学会教学设计主题论坛论文集[C];年 刘俊强;;浅谈信息技术教学体会[A];基础教育理论研究成果荟萃(上卷一)[C];年 李娟;;追求有效的小学信息技术教学[A];中华教育理论与实践科研论文成果选编(第卷)[C];年 ;关于加强小学信息技术教学的探索与思考[A];中国教育技术协会年年会论文集[C];年 郭斐;;开启信息技术魅力之窗畅游知识的海洋——浅析小学信息技术教学方法及学科的整合[A];中国教育技术协会年年会论文集[C];年 赵民业;刘守训;;农村小学信息技术课堂教学一席谈[A];中国当代教育理论文献——第四届中国教育家大会成果汇编(上)[C];年

  16.)初步勾勒大体教学框架,思考自己在课堂教学中存在的问题(困惑)是什么。然后在听课中,特别 留意执教者在这些问题上是否有成功之处可以借鉴,带着问题听课。

  18.参赛选手说课(不超过分钟,分钟时评委之一举牌提示),前三个选手说课完毕,评委集中作交流,统一标准,每一个评委打出一个量化分,后面的选手由评委根据前面的商量的标准各自独立打分。

  19.创设情景,积极学习。在信息技术教学中,可以利用媒体来创设优化教学场景,借助美好的事物的演示来激